IMP (Informatik-Mathematik-Physik)

Das Fach IMP (Informatik-Mathematik-Physik) entspricht als Kernfach NWT im naturwissenschaftlichen Profil sowie der dritten Fremdsprache im sprachlichen Profil und wird in den Klassen 8, 9 und 10 jeweils 4-stündig unterrichtet.



Für die Wahl von IMP als Profilfach spricht u. a.

  • durchgängiger Informatik-Unterricht ab Klasse 7 
  • bessere Vorbereitung auf Kursstufe und Studium durch Vertiefung der mathematischen und physikalischen Kompetenzen, z. B.: 
    • Modellbildung 
    • Experimentieren und naturwissenschaftliche Arbeitsweisen 
    • Strategien entwickeln zum Lösen mathematischer Probleme

Das Fach IMP ist Voraussetzung, um Informatik in der Kursstufe als Basis- oder Leistungsfach belegen zu können.
Alternativ können Schülerinnen und Schüler in der Klassenstufe den 2-stündigen Brückenkurs Informatik wählen, der als AG angeboten wird.






Die Verteilung der 4 Wochenstunden auf die die drei Schuljahre ist folgendermaßen:

Wochenstunden Informatik Mathematik Physik
Kl. 8 2 1 1
Kl. 9112
Kl. 10121

Die Inhalte der Teildisziplinen

  • Daten und ihre Codierung
  • Programmieren (z. B. Java)
  • Durchführung eines Softwareprojekts (z. B. Eigene App entwickeln)
  • Aufbau des Internets und Datenübertragung
  • Datensicherheit:Verschlüsselung
  • Digitale Signatur, Zertifikate
  • Grundlagen der Kryptologie

    • Rolle der Primzahlen beim Verschlüsseln von Daten
    • Codierung (ISBN, EAN, IBAN)

    Logik und Graphen

    • Wie rechnet eigentlich ein Computer?
    • Wozu braucht ein Navi Mathematik?

    Geometrie

    • Kegelschnitte (Parabel, Hyperbel, Ellipse)
    • Beweise in der Geometrie

    Funktionen im Sachkontext

    • Abschnittsweise lineare Funktionen zur Beschreibung von Profilen eines Körpers
    • Triangulierung von Oberflächen
    • Vertiefung der Optik (Mikroskop, Kamera, Glasfaser, Bilderfassung …)
    • Schwerpunkt Astronomie und Astrophysik in allen 3 Klassenstufen
    • Halbleiterphysik
    • Vertiefung Bewegungslehre z.B. mit Videoanalyse
    • Schülerpraktika in Optik und Elektrizitätslehre



    Schülerzitate