Am 17. Oktober 2025 wurden in einer feierlichen Veranstaltung bei SAP in Sankt Leon-Rot insgesamt 152 Schulen aus Baden-Württemberg für ihr herausragendes Engagement in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sowie in der Digitalisierung ausgezeichnet. Davon erhielten 61 Schulen den Titel „Digitale Schule" und 115 Schulen wurden als „MINT-freundliche Schule" geehrt.
Einige wenige Schulen erhielten beide Auszeichnungen – darunter das Mörike-Gymnasium.
Im MINT-Bereich des Mörike-Gymnasiums sind die Profilfächer NwT und IMP seit Jahren fest etabliert, sodass die Schule auf das neue G9-Profilfach NIT (Naturwissenschaft, Informatik und Technik) bestens vorbereitet ist.
Dass das Mörike-Gymnasium in den Naturwissenschaften in Vielem hervorsticht, zeigt beispielhaft die regelmäßige Durchführung der Polymerase-Kettenreaktion (PCR), eine der wichtigsten Methoden der modernen Molekularbiologie, im Rahmen des Oberstufenunterrichts in Biologie. Nach einer kurzen Einführung in die Bedeutung der PCR und ihre vielfältigen Anwendungsfelder in Medizin, Kriminalistik oder Forschung legen die Jugendlichen direkt selbst los. So erleben sie hautnah, wie moderne Labormethoden funktionieren, und verbinden theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung. Da die Schule über die notwendigen labortechnischen Voraussetzungen verfügt, bietet sie immer wieder PCR-Praktika auch für Oberstufenkurse anderer Gymnasien an.
Der MINT-Schwerpunkt am Mörike profitiert von der regelmäßigen Kooperation mit externen Partnern wie der Hector-Akademie, die mit hohem Nutzen für die Schule bei der digitalen Ausstattung unterstützt. Das Bildungsnetzwerk „Coaching4future" leistet einen wichtigen Beitrag zur Berufs- und Studienorientierung unserer Schülerinnen und Schüler, etwa wenn es mit seinem Erlebnistruck „Discover Industry" verschiedene Hightech-Arbeitsstationen zeigt, an denen die Jugendlichen erleben, wie ein Produkt entsteht und wie vielfältig die Berufe in der Industrie 4.0 sind. Fortbildungen der Lehrkräfte über die Zukunft der Arbeitswelt, bei denen neben technologischen auch gesellschaftlich-kulturelle und anwendungsbezogene Perspektiven der digitalen Welt betrachtet werden, machen diese Kooperation zusätzlich ertragreich.
Schließlich ergänzen zahlreiche AGs (Robotik, Astronomie, Mörike-Zoo, Schulgarten u. a.) und Wettbewerbsteilnahmen (Känguru-Wettbewerb der Mathematik, World Robot Olympiad, Informatik-Biber-Wettbewerb, Jugendwettbewerb Informatik) das Angebot für naturwissenschaftlich interessierte und IT-begeisterte Schülerinnen und Schüler.
Als „Digitale Schule" verfügt das Mörike-Gymnasium über zahlreiche qualifizierte Lehrkräfte für das Fach Informatik, das auch in der Kursstufe belegt werden kann. Digitale Technologien und Medien werden vielfältig in der Unterrichtsorganisation und zur Optimierung der Lernprozesse genutzt. Eine wichtige Rolle spielen dabei die schon vor der Coronapandemie an der Schule breit genutzte Lernplattform Moodle und zunehmend auch KI-Tools wie fobizz und telli zur Unterstützung der Unterrichtsplanung und zur Steigerung des individuellen Lernfortschritts der Schülerinnen und Schüler.
Ab der Klassenstufe 10 verfügen alle Schülerinnen und Schüler über von der Schule zur Verfügung gestellte Leih-iPads, die sie (auch zu Hause) für schulische Zwecke nutzen können. Ein effektiver Einsatz der iPads wird zu Beginn von Klasse 10 im Rahmen der Methodenkompetenztage eingeübt. Die Wirkung der iPads für den Lernerfolg wurde zuletzt in zwei Evaluationen unter der Lehrer- und Schülerschaft mit dem Ziel überprüft, eine stets lernförderliche Nutzung zu gewährleisten.
Auch in der Schulorganisation und im kollegialen Austausch werden digitale Anwendungen am Mörike-Gymnasium selbstverständlich genutzt, so das digitale Schulportfolio, die Mörike-Cloud oder Webuntis als digitales Tagebuch und Online-Plattform für die digitale Kommunikation mit Eltern und Schüler/innen.
„Die Auszeichnungen ‚MINT-freundliche Schule' und ‚Digitale Schule' zeigen, dass unsere Schulen zeitgemäßen Unterricht mit modernen Technologien bieten und MINT-Bildung attraktiv und altersgerecht vermitteln. Ich gratuliere herzlich und danke für dieses zukunftsweisende Engagement", sagte Sandra Boser, Staatssekretärin im Kultusministerium von Baden-Württemberg, bei der Ehrung.
Auch Stefan Küpper vom Arbeitgeberverband Südwestmetall zeigte sich beeindruckt: „Megatrends wie Digitalisierung, Dekarbonisierung und demografischer Wandel verlangen mehr MINT-Fachkräfte. Die ausgezeichneten Schulen zeigen eindrucksvoll, wie Motivation, fachliche Tiefe und praktische Anwendung erfolgreich zusammenspielen. Ihr Einsatz stärkt die Grundlagen für Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und Fortschritt in Baden-Württemberg und darüber hinaus."
har