Boden ist mehr als Dreck. Er wird dann zu Dreck, wenn er an den „falschen“ Platz geraten ist, z.B. an deine neuen Turnschuhe oder unter deine Fingernägel. Am richtigen Platz ist er dagegen eine zentrale Grundlage des Lebens, insbesondere auch für den Menschen.1 Mit Hilfe von Geländeuntersuchungen, die eine Kartierung mit einschließen, und der Analyse von Bodenproben sollen die Schülerinnen und Schüler erfahren, was Boden ist und wieso der Boden eine solch zentrale Grundlage des Lebens darstellt.